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副局长党史学习教育专题民主生活会个人对照检查材

副局长党史学习教育专题民主生活会个人对照检查材_第1页
副局长党史学习教育专题民主生活会个人对照检查材_第2页
副局长党史学习教育专题民主生活会个人对照检查材_第3页
党史学习教育专题民主生活会个人对照检查材料根据××××关于召开2021年度民主生活会的通知要求,下面我结合岗位职责、结合自身实际,围绕五个带头对照检查,并接受批评。一、对照查摆的突出问题(一)带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义方面,对“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”能够深信不疑,但还存在:一是理论学习精力不集中,学习效果与目标要求有差距。虽然参加了中心组、党支部各类理论学习,也参与了学习强国、党内培训等各类平台,但受个人家庭和事务工作影响,存在学习心浮气燥、参与心不在焉的现象。比如:没有把学习当作一种追求、一种境界,学习强国仅仅为了积分、理论学习仅仅为了任务,心思没有集中在学习上,甚至被动的参加、被动的完成。作为受党培养多年的干部,虽然能够坚定信仰信念信心,但学如逆水行舟,不进则退,深刻检视,今年理论学习没有往深里走、往实里抓,与目标要求相差甚远。二是学习成果转化不明显,实践运用...

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