青少年生命教育存在问题及对策建议

青少年生命教育存在问题及对策建议生命教育是一切教育的前提，也是教育的最高追求。近年来，虽然各地在探索青少年生命教育工作方面做了大量工作，但据调查显示，目前我国至少有3000万青少年处于心理亚健康状态，表现出对人生意义、生存状况的群体性困惑、迷茫、苦闷与焦虑，每年至少有25万人因心理问题而丧失生命，自杀成为青少年人群的最重要死因，在全社会引起了广泛关注，亟需关注解决。一、存在问题一是社会对生命教育的重视程度不够。学校教育、家庭教育和社会教育相互配合、相互促进的青少年生命教育体系尚未建立或不健全。随着互联网信息泛滥，各种不良信息日渐庞杂，社会上对青少年的学习和心理疏导欠缺，对社会上频繁出现的青少年漠视生命的问题不够重视，甚至将问题发生的原因简单地归咎于青少年自身上，以至于恶性循环，有心理问题的青少年日渐与社会疏离。特别是青少年心理、生理正处于发育时期，其心智不成熟，自我把控能力和是非分辨能力较弱...