【网信办主任中心组研讨发言】加强大学生的网络道德教育近年,由各类突发公共事件等汇集而成的网络舆情,越来越成为大学生的关注焦点。在匿名化网络环境中,大学生网民群体以符号化的形式存在,针对网络舆情事件展开讨论和评判时,有的人习惯于撕下道德面具回归“本我”状态,受“法不责众”意识影响,言行容易变得情绪化甚至极端化。为此,高校需强化大学生网络道德教育,通过引导大学生树立正确的网络道德观,培养大学生作为网络空间主体的责任感,以网络法治教育为根本支撑等方式,提升大学生的网络道德修养,使其能够在网络舆情环境中发挥道德示范引领作用。引导大学生树立正确的网络道德观。高校思想政治教育可依托校园网络舆情信息平台,针对社会重大舆情处理通报结果的反馈情况,向大学生展示网络舆情环境下个体道德失范带来的危害,使其认识到网络世界与现实生活在道德规范层面具有一致性,需树立正确的网络道德观。培养大学生作为网络空间主体的责...