城乡教育发展情况汇报

1城乡教育发展情况汇报试点以来，XX市按照“进一步优化教育资源配置，提高教育服务质量”的思路，针对农村学校数量多、分布散、条件差、办学成本高、师资结构不合理等问题，启动实施“1+4”工程（即乡镇学校布局调整工程+寄宿制中心学校建设工程、乡镇教师队伍建设工程、乡镇义务教育学校质量提升工程、闲置校舍利用工程），推动“两促进、两实现”（即大力促进城乡教育供给水平提升，努力促进让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，实现义务教育优质均衡发展，实现办好人民满意教育的目标）。一、突出“因地制宜”，推动学校布局调整科学化按照适度超前规划、相对集中办学“两个思路”，分三类推进校点布局调整，有效解决了乡镇学校“分布散”“条件差”，城区学校“学位紧张”的问题。一是大刀阔斧改革型。鉴于部分农村学校空心化严重、中心城区与边远乡镇学校学生数量最大差近百倍，城乡师资不均、教学水平分化严重、农村校舍闲置率高（达40%）的实际，...