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在法院党组理论学习中心组党纪学习教育集体学习会上的研讨交流发言同志们：在全党开展党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。习近平总书记多次就开展党纪学习教育发表重要讲...
宣传部长在市委理论学习中心组党纪学习教育专题研讨交流会上的发言同志们：习近平总书记指出，“党面临的形势越复杂、肩负的任务越艰巨，就越要加强纪律建设、越要维护党的团结统一，确保全党统一意志、统一行动...
党委书记在校党委理论学习中心组党纪学习教育专题研讨交流会上的讲话同志们：纪律是党的生命线。严明党的纪律事关党的凝聚力、创造力、战斗力，事关党领导各项事业的兴衰成败。在全党开展党纪学习教育，是以习近...
县委书记在县委党纪学习教育理论学习中心组集中学习研讨会上的主持词及讲话同志们：今天，我们召开县委理论学习中心组集中学习研讨会，目的是：围绕“深入学习贯彻落实《中国共产党纪律处分条例》”这一主题，开...
市长在党纪学习教育理论学习中心组学习会议上的汇报习近平总书记指出：“党的纪律是多方面的，但政治纪律是最重要、最根本、最关键的纪律，遵守政治纪律是遵守党的全部纪律的重要基础。”作为党员干部，守纪律，...
理论中心组专题研讨发言材料（党纪学习专题）近期，结合党纪学习教育，我认真学习了《条例》相关内容，并结合自身进行了深入剖析反思，充分认识到开展党纪学习教育的极端必要性和紧迫性，必须要从学深悟透党的纪...
在县委办党纪学习教育理论学习中心组集中研讨会上发言今天，根据县委办开展党纪学习教育安排部署，我围绕深入学习贯彻落实《中国共产党纪律处分条例》这一主题，结合个人在政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪...
县委理论学习中心组关于党纪学习教育会议交流发言尊敬的各位领导、同志们：今天，我们在这里召开县委理论学习中心组关于党纪学习教育的会议，旨在深入学习贯彻党规党纪，进一步加强党的纪律建设，提高党员干部的...
院党委理论中心组专题学习《中国共产党纪律处分条例》会议上的讲话各位党委委员，党员同志：大家上午好！今天，我们院党委理论学习中心组在此聚焦《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》），展开深入的专...
党纪学习教育读书班暨理论学习中心组集中研讨会主持词及总结讲话提纲同志们：这次学习研讨主要是围绕深入学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》），紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众...
党组理论学习中心组党纪学习教育第一次集中学习交流研讨主持词同志们：在全党开展党纪学习教育，是党的政治生活中的一件大事。党纪是一把“戒尺”，用好用实“戒尺”的前提是学好大党规党纪，尤其是《中国共产党...
在2024年理论学习中心组第一次集体学习研讨会上的交流发言同志们：伟大时代孕育伟大思想，创新理论引领创新实践。党的十八大以来，习近平总书记高瞻远瞩、审时度势，从信息化发展大势和国内国际大局出发，就网络...
在县委常委会理论学习中心组巩固深化主题教育成果专题研讨交流会上的发言同志们：中共中央政治局于12月21日至22日召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会，中共中央总书记习近平主...
在理论中心组上关于牢固树立和践行正确政绩观的交流发言根据市委理论学习中心组安排部署，近期我认真学习了总书记在中央政治局主题教育专题民主生活会上的讲话精神，总书记关于严肃党内政治生活、树立和践行正确...
主题教育民主生活会前中心组发言材料今天，我们举行专题学习会，主要任务是深学笃行习近平新时代中国特色社会主义思想，学习习近平总书记关于主题教育系列重要讲话精神和重要指示批示精神，学习领会习近平总书记...
党组理论学习中心组主题教育专题民主生活会会前集中学习研讨主持词同志们：今天，我们组织召开局党组理论学习中心组主题教育专题民主生活会会前集中学习研讨，主要目的是深入学习贯彻习近平总书记关于党的建设的...
在理论学习中心组集体学习《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》交流会上的发言同志们：《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》，收入了习近平总书记2012年11月1...
党委书记在第二批主题教育中心组集中学习发言材料各位领导、同志们：今天，围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第三次中心组集中学习研讨主题，结合自身所学所悟，与大家进行分享。作为一名党...
在中心组第二批主题教育专题研讨会上的交流发言：争做“四清”干部主题教育开展以来，我严格落实主题教育各项安排，持续在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫，把“学思想”作为首位任务贯穿始终，...
在理论学习中心组主题教育专题研讨交流会上的讲话同志们：习近平总书记在四川考察时就如何评估主题教育实效提出了“五个检验、五个要看”的重要标准，即检验理论学习成效，要看党的创新理论是否入心见行、党员干...
